记得姜昆早期有一段相声说的是有那么几类流行歌星的舞台表演风格。其中有一种叫做“自我陶醉型”。对比下来,在文学课堂上的我常常是这样的一种状态——自我陶醉:本来想把同学们感染得稀里哗啦,结果总是把自己搞得心潮澎湃,激动无比。不过说实话,自己倒真是很享受这样的澎湃和激动。
“The Leonardo”(假币制造者)是我最喜欢的作家弗拉基米尔·纳博科夫的一篇短篇小说。其实我已经读过好多遍,也讲过好多遍了。可是每一次再去带领同学们一起欣赏她的时候,还是忍不住自己先沉醉于其中。心里想着要把这个短篇的精妙的结构和独特叙事手法以及深邃的思想内涵都展示在同学们面前。然而,从同学们或严肃或微笑的脸上,我无法确定我的目的是否已经实现;倒是可以确定我又一次被它搞得很澎湃、很激动。
“The Leonardo”中有很多令我着迷的地方。尽管短小,却有很多细节耐人琢磨,令人回味无穷;尽管短小,却运用了丰富的叙事手法和技巧:电影的长镜头、蒙太奇、视角跳跃等等;绘画素材的聚合和分解;现代派的内心独白、旁白;后现代小说的读者参与和自我指涉等等等等……
而最为重要的是它的主题——捍卫个性自由!这个主题通过一些列令人啼笑皆非的嘲弄和讽刺,以及结尾处的出人意料而令人陷入悲哀和沉思,最后经过读者自己的自思和反省而得以凸显。然后你就自然会生出无限的感慨!
原来您每回上课是“激动澎湃”的呀,没回看您平静得不行~~~期待明天的《列奥纳多》!